Le Conseil scientifique qui accompagne la mise en œuvre de l’éducation plurilingue dans la petite enfance, s’est réuni le 22 et 23 octobre 2021 dans le nouveau Centre de Conférence du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE) à Clausen.
Après la fin du premier mandat du Conseil scientifique en 2020 et l’évaluation des besoins particuliers dans les crèches, de nouveaux scientifiques internationaux ont été invités à rejoindre le Conseil pour les trois prochaines années. Cet échange de deux jours a été fortement enrichissant et utile pour le développement futur du programme de l’éducation plurilingue. Les retours des nouveaux membres étaient très positifs et les sujets prioritaires pour les prochaines années ont été discutées, notamment la continuité du programme, le développement professionnel des éducateurs et éducatrices ainsi que la promotion des expériences de « literacy » des jeunes enfants dans une approche plurilingue et interculturelle.
En outre, les membres du Conseil ont eu l’occasion de visiter différentes crèches et d’échanger avec ses responsables et référentes pédagogiques. Afin d’avoir une vue d’ensemble des crèches au Luxembourg, des agents régionaux ont également été invités à participer à un échange professionnel. Les agents et les scientifiques ont valorisé l’évolution impressionnante des pratiques dans les crèches depuis le lancement du programme en 2017, qui est aussi grâce à la collaboration fructueuse entre le MENJE, le Service national de la jeunesse (SNJ) et le Conseil scientifique.
De plus, des études récentes ont souligné que le Luxembourg, en tant que microcosme de l’Europe, a le potentiel pour être un « modèle pour le monde », de sorte que son approche de l’éducation plurilingue peut à son tour être très pertinente pour d’autres pays.
