Entre 30 et 70% des e-mails reçus sont du SPAM, donc du contenu non-sollicité.
En trois newsletters pour trois publics cibles distincts, le SNJ offre une information par courrier électronique. Rapide à lire. Et au contenu qui vaut la peine d’être lu.
Afin de simplifier la recherche d’informations au public, le SNJ s'adresse aux différents publics cibles indépendamment :
- les jeunes sont informés sur les offres qui s’adressent à eux,
- les bénévoles et professionnels des associations et des autorités locales sont informés sur les les possibilités de formation et les mesures de soutien publics,
- les enseignants sont informés sur les offres spécifiquement destinées aux classes scolaires
Le SNJ coordonne les « Point Information Jeunes », qui font partie de l’offre de la plupart des maisons de jeunes. Ce programme vise à soutenir et à renforcer les activités d'information au niveau local. Le SNJ coordonne également le portail jeunesse www.youth.lu. Ce portail regroupe un grand nombre d’offres d’activités et de services pour jeunes au Luxembourg.
Les informations du SNJ constituent souvent des informations générales, qui facilitent l’accès vers les sources d’information spécialisées.
|
En collaboration avec des partenaires, le SNJ publie régulièrement des documents pédagogiques. Ces documents sont destinés aux bénévoles et professionnels du secteur de la jeunesse. Ils constituent un recueil utile pour le travail pédagogique.
Le projet PIJ (Point d’information jeunes) vise à soutenir et à renforder les activités d'information des maisons de jeunes du Luxembourg.
|
 |
En ce qui concerne l’information générale des jeunes, le SNJ soutient le Centre Information Jeunes dans ses projets et ses campagnes d’information.
Au niveau de l’information des multiplicateurs (professionnels et bénévoles du secteur), le SNJ soutient les synergies entre les différents acteurs qui se font au niveau de la Grande-Région et au niveau européen.
Contact
Eric Krier
Tel : (+352) 247-86456
E-mail : eric.krier[at]snj.etat.lu
Crédit photo: imedia
 |
Pour en savoir plus ... |
 |
|
